新课改“新瓶装陈醋”——教师教学功利主义现象透视

徐吉春; 吴友智

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新课改“新瓶装陈醋”——教师教学功利主义现象透视

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教育科研是提高中小学教育质量和教师专业水平的重要途径，这些年，大家对中小学教育科研非常重视，学校以及教师个人开展教育科研的热情空前高涨。但热情高涨的背后也有不少隐忧，目前许多地方都把教育科研作为评价教师、评价学校的重要指标之一，成果是否获奖、课题是否通过已经成为许多地区教师评职称、学校评等级的硬性指标。

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来源
《湖北教育：时政新闻》 |2010年第4期|4-5|共2页
作者
徐吉春; 吴友智;
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作者单位

江苏省盐城市马沟中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中小学教育科研; 教师教学; 现象透视; 功利主义; 课改; 教师专业; 教育质量; 醋;

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