动作教育理论阐释

代浩然; 高嵘

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动作教育理论阐释

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动作在个体生存与发展过程中,具有极其重要的作用,动作教育的研究是人类生活、发展与成长中不可或缺的部分,具有较高的研究价值;通过对相关文献的分析和研究,阐述了动作教育的历史沿革、基本理论和基本课题,并与传统运动技能教学方法进行比较;动作教育可以为个体发展奠定良好的身体基础,培养学生的创造力,促进个体的全面发展.

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来源
《湖北体育科技》 |2011年第1期|12-14|共3页
作者
代浩然; 高嵘;
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作者单位

北京建筑工程学院体育部,北京100044;

北京师范大学体育与运动学院,北京100875;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
动作教育; 动作; 发展; 身体意识;

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