以学生为本的普通高校体育课选项革新之研析——以淮海工学院为例

仰传兵

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以江苏省淮海工学院(以下简称"淮工")2006-2007学年在校学生为研究对象,以实例研究方法为主,辅以文献、访谈、数理统计、问卷调查等研究方法,从研究体育课教学效果、现状以及选项情况入手探讨分析,认为淮工体育课选项更好地培养学生爱好和兴趣,应以学生为本,需从体育课选项内容、场地器材、师资配备、尤其是选项方法上着手进行革新.

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来源
《湖北体育科技》 |2007年第5期|529-530,519|共3页
作者
仰传兵;
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作者单位

淮海工学院体育部,江苏,连云港,222005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育课; 选项; 填报志愿; 革新;

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