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于琛骁;
云师大附小文林校区;
喜马拉雅山脉; 来历不明; 原始森林; 打火机; 尊重自然; 蜜蜂; 抽烟;
机译:自然启发领导 - 寻求人力技术地球和谐
机译:与自然和谐相处?对玻利维亚地球母亲权利的批判性评价
机译:利用植物功能的潜力进行环境保护•净化技术:超环境兼容性,可拯救地球•自然和谐的体系
机译:重新唤起尊重自然的职业道德:建设工程管理和谐世界的战略
机译:与自然和谐相处:对消费者与自然关系的人类后分析。
机译:威廉·霍布斯(William Hobbs)撰写的地球被生成并解剖。十八世纪早期的地球理论(大英博物馆书刊(自然历史))
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:欧洲地球物理学会(第23届)大会,annales Geophysicae,第4部分,非线性地球物理学自然灾害,第16卷增补4,于1998年4月20日至24日在法国尼斯举行
机译:与自然和谐相处的海水底调节器海洋地球,改善水质
机译:我用它来激发自然防御和抵抗的诱惑。或用于预防或治疗,1。在生长中的植物中,每月至少分析一次细胞中巴西胆固醇或巴西螺旋固醇的含量,从而导致由“黄萎病菌”(Liberibacter Asiaticus)(黄冰)念珠菌引起的疾病;用于刺激自然防御并诱导对生长在植物体内的叶黄素病产生抗性的成分。细胞,包括对巴西胆固醇或巴西胆固醇的螺旋分析,范围从0.01到20微米;使用巴西胆固醇或巴西螺旋分析来制备有用的成分,以刺激自然防御并诱导对细胞生长的败血症(黄冰)引起的疾病的抵抗力。
机译:汽车已经尊重自然色强度的韧皮垫。
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