教学向左 培训向右

冯辉梅; 孔春生

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教学向左培训向右

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教师培训走过了近30年的历程。今天,各级教育行政部门对教师培训给予了前所未有的重视与扶持,广大中小学教师对培训表现出前所未有的热情与渴望,培训方式也由过去的一次终结型转向多次回归型。但是,现行的培训机制、培训师资、培训课程、培训模式与培训方法仍然严重滞后于新课程改革的步伐,培训实际上处于一种高耗低效的尴尬境地。

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来源
《湖南教育：上旬（A）》 |2010年第10期|31-32|共2页
作者
冯辉梅; 孔春生;
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作者单位

长沙教育学院;

长沙市教科院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师培训; 教学; 教育行政部门; 中小学教师; 新课程改革; 培训师资; 培训课程; 培训模式;

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