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孩子,请抬起你的头——如何对留守儿童进行心理辅导

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摘要

留守儿童大多有性格缺陷、心理障碍等问题。留守儿童心理健康教育的根本目标,在于促进学生健康发展,提高学生的基本素质,培养学生的优良心理品质,提高学生的生存、适应能力,挖掘学生自主发展的潜能。对留守儿童,可采用＂一二三四五六＂心理健康教育方案。

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来源
《湖南教育：中旬（B）》 |2018年第5期|44-44|共1页
作者
陈首铭;
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作者单位

岳阳市岳阳楼区郭镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
留守儿童; 心理辅导; 儿童心理健康教育; 学生健康; 孩子; 性格缺陷; 心理障碍; 心理品质;

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