设计学科大学生创新能力培养研究——以'标志设计'课程为例

田志梅

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随着教学改革的深入,设计学科大学生应该积极培养自己的创新意识和创新能力,在专业教师的指导下积极进行创新思维的锻炼,提高创新实践动手能力,将自己的创新思维通过视觉形象体现出来,这符合企业的精神内涵并具有时代性的特点.通过理论知识教育、竞赛激励以及构建实践教育平台三方面设计"标志设计"课程,以期对今后综合类高校设计学科"标志设计"课程教学提供一定的参考.

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来源
《创意设计源》 |2019年第4期|71-75|共5页
作者
田志梅;
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作者单位

湖北大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
标志设计; 创新思维; 实践能力;

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