艺术设计类“双师型”教师分层聘任管理改革探究

吕洋; 王强; 李研

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“双师型”教师是应用型高校教师专业化发展的重要类型。通过对上海应用型高校艺术设计类院系专业教师进行调研,客观上掌握了艺术设计类“双师型”教师的管理现状以及对“双师型”教师管理的认知与改革的态度,并提出制定“双师”评价标准、建立分层聘任机制、完善专业课程评价,以及重视“双师”培养机制等管理改革建议,进而引导、激励、保障艺术设计类教师的专业化发展。

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来源
《创意设计源》 |2022年第2期|76-80|共5页
作者
吕洋; 王强; 李研;
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作者单位

上海工艺美术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J50-4;G717.2;
关键词
应用型高校; 艺术设计; “双师型”教师; 分层聘任; 管理改革;

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