论“四个全面”的逻辑意蕴

杨旭; 宋进

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论“四个全面”的逻辑意蕴

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“四个全面”作为一个逻辑的整体，内蕴着历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的辩证统一。“四个全面”，作为战略布局，以合目的性为起始点、以合规律性为中心点、以人民主体性为落脚点是“四个全面”生成的历史逻辑；作为系统思想，内部的结构逻辑与中国特色社会主义理论体系的关系逻辑，构成了“四个全面”的理论逻辑；作为实践纲领，以解决问题为中心、以问题意识为思维方式彰显了“四个全面”的实践逻辑。

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来源
《思想政治教育研究》 |2016年第1期|37-40|共4页
作者
杨旭; 宋进;
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作者单位

华东师范大学马克思主义学院;

上海200062;

华东师范大学马克思主义学院;

上海200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
四个全面; 历史逻辑; 理论逻辑; 实践逻辑;

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