论当代青年学生思想政治教育接受的内在发生机制

刘新全

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在青年学生思想政治教育接受行为发生过程中，其内在机制主要是主体需要驱动机制、角色预期—理性选择机制、情境感受—感性选择机制以及意义他者—社会比较机制。其中主体需要驱动机制是青年学生思想政治教育接受行为发生的主导性机制，不经过主体需要这一内在机制，思想政治教育接受就不可能发动并展开；而角色预期、情境感受与社会比较机制则持续对思想政治教育接受行为的发生过程产生影响，这三种机制的作用在某种程度上是主体需要驱动机制的延伸与补充。

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来源
《思想政治教育研究》 |2016年第1期|100-104|共5页
作者
刘新全;
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作者单位

枣庄学院思想政治理论课教学部;

山东枣庄277160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;思想政治教育和精神文明建设;
关键词
青年学生; 思想政治教育; 内在机制;

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