论中国古代道德教育的基本方法及其现实意义

马忠; 张晓玲

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中华民族长期以来具有重视道德教育的优良传统,形成了一套行之有效的教育方法.当前学界对之缺乏系统归纳,故笔者通过认真研究,总结为:知识教育法、示范法、自律法、劝诫法、励志法、暗示法、感染法、举例法、养气法等九种类型,这些基本方法根植于中华文化的丰富土壤,具有持久的生命力,其主体性要求、整体性特征和生活化趋向对当代道德教育具有重要借鉴意义.

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来源
《思想政治教育研究》 |2016年第4期|96-100|共5页
作者
马忠; 张晓玲;
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作者单位

兰州大学马克思主义学院;

甘肃兰州730000;

兰州大学马克思主义学院;

甘肃兰州730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中国古代; 道德教育; 基本方法; 现实意义;

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