积极心理学在学校心理健康教育中的应用与价值

李洪波; 胡子秀

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积极心理学作为心理学的一股新的研究力量,是对传统心理学的一种补充,它以“一个中心,两个基本点”为研究内容,对现代社会发展、个体发展都有很大的意义,特别是对推动当前学校心理健康教育的发展,有着非常重要的理论意义和现实意义.在积极心理学的指导下,通过开展各种学校文化活动,采用积极心理测量技术等具体途径,心理健康教育面对的很多问题可以逐渐得以解决.

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来源
《思想政治教育研究》 |2012年第6期|134-136|共3页
作者
李洪波; 胡子秀;
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作者单位

哈尔滨工程大学经委会办公室;

黑龙江哈尔滨150001;

东北师范大学教育学部;

吉林长春130024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
积极心理学; 学校心理健康教育; 应用与价值;

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