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曹勃;
宁波职业技术学院 公共教学部 浙江 宁波315800;
课程思政; 价值理性; 内在机理; 化解策略; 实施策略;
机译:课程思政背景下中华优秀传统文化融入高校外语教学路径探索
机译:“课程思政”在高校英语教学中的渗透路径研究
机译:高校英语教学“课程思政”有效策略研究
机译:高校创造性与企业家教育价值追求与实施策略研究
机译:美国高校的社会认知与国际学生适应:研究综合适应的认知原理。
机译:海洋工程学生的学术和现实任务的语言需求:学生与主题教师观点之间的界面
机译:高校学生基本心理需求分析,提供体育教育的学生>高校学生基本心理需求研究体育培训
机译:美国高校发展中国家留学生的需求
机译:通过替代现实环境为虚拟空间创造现实世界价值和需求的系统,方法和设备
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
机译:动态提供增强现实信息以减少峰值认知需求
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