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处理“违纪”:新班主任实现自我提升的有效载体

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正一名刚走上工作岗位的新班主任,常常会"敏感"地发现学生的一些"违纪"行为。但如何把处理这些"违纪"当作一种自觉提升的过程,却值得研究。小伍老师,刚从科任教师接手初二某班班主任兼数学课。作为该班的语文课教师,我对他处理第一例学生"违纪"事件的做法感触颇深。

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来源
《思想理论教育》 |2013年第2期|52-53|共2页
作者
王家成;
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作者单位

湖北省宜城市龙头中学;

湖北宜城441400;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
语文课; 小组; 自我提升; 语文老师; 课外阅读; 课外书籍;

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