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青少年“无助感”的形成以及应对策略研究

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人类的无助感,尤其是青少年的无助感,一直是心理学界研究的一个重要领域。其中有一个比较经典的研究,是美国宾夕法尼亚大学心理学教授塞利格曼（Seligman）主持的。那个研究是在上世纪六七十年代做的。塞利格曼也就是因为有关人类无助的深度研究,才会张力十足地提出人类可开发的积极心理的理论范畴。为此,

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来源
《思想理论教育》 |2011年第8期|57-59|共3页
作者
张志刚;
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作者单位

上海师范大学心理系;

上海200234;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
无助感; 青少年; 大学心理学; 宾夕法尼亚; 六七十年代; 积极心理; 人类; 教授;

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