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批评教育的操作策略与实施建议

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摘要

对学生进行批评教育的问题千头万绪,十分繁杂。在实践中,老师们创造了丰富的批评教育经验,形成了不少有价值的可推广借鉴的操作策略和具体做法,在这里无法详尽地一一列出。笔者力求从批评教育的一般规律出发,对其操作策略和实施建议作简要阐述。

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来源
《思想理论教育》 |2011年第12期|86-87|共2页
作者
高永平;
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作者单位

上海市奉贤区教师进修学院;

上海201400;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
批评教育; 操作策略; 教育经验; 学生; 老师;

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