乐观面对“换师风波”

金婉娟

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乐观面对“换师风波”

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面对风起波涌,笔者认为班主任在问＂怎么办＂之前,先要思考以下三个问题：事情真的很糟糕吗？读完案例,笔者深切感受到了班主任的无奈：接手差班是学校的安排,我无法;小兰魄力强但不爱学习,我无力;学生要求换掉学科教师,我无权……案例在字里行间透露出的是班主任对此事比较消极的想法。我们先来看看班级情况：成绩差、习惯差,女生多、男生弱。＂女生多＂或许是许多班主任老师求之不得的好状况,相对来说,女生多的班级比较容易稳定下来。

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来源
《思想理论教育》 |2012年第18期|88-89|共2页
作者
金婉娟;
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作者单位

上海市松江区仓桥学校;

上海201699;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
风波; 乐观; 班主任; 学科教师; 女生; 案例; 班级; 学校;

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