高校思想政治理论课教学的地方特色浅析——地方性知识的视角

姚晓娜

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高校思想政治理论课教学的地方特色浅析——地方性知识的视角

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高校思想政治理论课从教材体系向教学体系转化中面临着教材的理论与生活的实践如何衔接、教材体系的普遍抽象性与教学体系的特殊具体性如何融合的问题。重视教学过程中的地域文化资源,实现教材体系向有地方特色的教学体系转化,是提升高校思想政治理论课教学有效性的重要途径之一。具体来说,可从教育管理、学校制度和教师个体三个层面进行高校思想政治理论课教学地方特色的建设。

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来源
《思想理论教育》 |2012年第19期|63-66|共4页
作者
姚晓娜;
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作者单位

华东师范大学社会科学部;

上海200062;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校思想政治理论课; 地方性知识; 地方特色;

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