首页> 中文期刊> 《思想理论教育》 >“心理-道德教育”的理论探析

“心理-道德教育”的理论探析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对"心理-道德教育"的理论认识,是对"心理-道德教育"进行实践探索的理性自觉。对"心理-道德教育"的客观把握与深入解读,需要从心理-道德教育的形成背景与形成的必然性出发,通过对心理-道德教育的价值定位,以确定心理-道德教育的概念内涵及发展特征。

著录项

来源
《思想理论教育》 |2011年第22期|7-10|共4页
作者
王丽荣;
展开▼
作者单位

吉林大学马克思主义学院;

吉林长春130012;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
道德教育; 心理; 理性自觉; 实践探索; 必然性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于诺丁斯关怀理论探析留守儿童的道德教育 [J] . 温琪 . 基础教育研究 . 2019,第023期
2. 高校生态道德教育的理论探析 [J] . 罗骋 . 神州（中旬刊） . 2012,第005期
3. 科尔伯格的道德教育理论探析 [J] . 蒋福明 . 焦作大学学报 . 2007,第002期
4. 大学生道德教育接受心理研究—兼论大学生情感性道德教育模式 [J] . 王乙力1 . 女报：时尚版 . 2019,第009期
5. 大学生道德教育接受心理研究—兼论大学生情感性道德教育模式 [J] . 王乙力 . 读与写（教师） . 2018,第001期
6. 中国儒家传统道德教育与大学生心理健康教育的融合研究 [C] . 刘永 . 上海高校心理咨询协会第二十三届年会暨上海高校心理健康教育开展30周年学术研讨会 . 2015
7. 积极道德教育——积极心理学视域中的道德教育研究 [A] . 周围 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号