应用型大学图书馆促进学生专业发展的调研分析

机译：从护理专业学生的角度发展交流技巧和提高教师的表现↓或从护理专业学生的角度促进教师交流的发展

机译：尼日利亚拉各斯州大学图书馆员对采用电子学习促进持续专业发展的好处和挑战的认识

机译：商科学生开设新课程促进大学图书馆发展

机译：促进入门级工程专业学生的专业发展

机译：发展动作的专业表现力：物理治疗师临床讲师在实践中促进学生新兴动作整合的情况分析。

机译：参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析：促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展

机译：图书馆员中的可持续专业发展（持续专业发展）：对玛琅私立大学图书馆员的描述性分析研究

机译：组织银行CDC促进地方经济发展。银行家，地方公职人员和经济发展专业人士的“如何”手册。

机译：辅导学生的系统和方法，促进他们进入医疗保健专业的促进

机译：科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法

机译：持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序