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普通本科院校转型期教师角色的调适与发展

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摘要

普通本科院校向应用型技术大学转型是高校人才培养模式改革的新思路,是当下经济社会发展的客观要求.普通高校教师在这一特殊时期,应结合自身专业特色,结合自己的研究专长,适应转型的新要求,在理论教学和实践技能方面做“双师型”教师.

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来源
《产业与科技论坛》 |2015年第15期|153-154|共2页
作者
顾翔;
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作者单位

鞍山师范学院;

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正文语种 chi
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关键词
本科院校; 转型期; 教师角色调适;

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