高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用

许良; 潘杏仙

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[目的/意义]探索高校图书馆新生入馆教育中的VR技术应用,缓解图书馆入馆教育压力,提升入馆教育教学质量.[方法/过程]利用CNKI数据库对高校图书馆新生入馆教育的中文文献进行定性和定量分析,探明其发展趋势.分析VR技术的应用特性,探索新生入馆教育中VR技术应用的必要性与可能性.最后有针对性地分析了该技术应用的局限性以及不足之处.[结果/结论]提出借助VR技术激发教育思维创新,以VRML三维建模完美呈现虚拟环境,利用360.全景展示虚拟现实,用可穿戴及便携设备助力用户智能感知等技术应用的设想思路.指出VR技术应用势在必行,但在VR技术资源及经费、馆员技术素养及服务素养、新生适应性等方面仍存在问题.

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来源
《情报探索》 |2018年第2期|79-83|共5页
作者
许良; 潘杏仙;
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作者单位

安徽师范大学图书馆安徽芜湖 241002;

安徽师范大学图书馆安徽芜湖 241002;

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正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
虚拟现实; 技术应用; 新生入馆教育; 高校图书馆; 用户培育;

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