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古诗教法的学段斟酌

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古诗，是小学语文教学研究中需要重视的文体。古诗阅读指导的方法，由其文本体式特征决定，也受阅读者阅读经验、心智能力的影响。因此，古诗阅读指导，既要注意运用符合古诗体式特征的方法，又要注意针对学段学情，因材施教。

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来源
《内蒙古教育》 |2014年第7期|42-44|共3页
作者
郝海鹏;
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作者单位

赤峰市松山区教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗; 学段; 教法; 语文教学研究; 阅读指导; 阅读经验; 心智能力; 因材施教;

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