谈初中数学教学中数形结合思想的应用

苏玉青

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谈初中数学教学中数形结合思想的应用

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数学是一门综合性极强的学科,不仅能够让学生在生活中实际应用,还能够在学习过程中锻炼思维逻辑。初中数学概念抽象、知识相对复杂,对思维逻辑还未完全成熟的初中生而言,充分吸纳初中数学知识具有一定的难度。因此,初中数学教师在开展数学活动时,要深刻认识到数形结合思想的必要性和重要性,充分将数形结合思想融入到实际教学活动中,让抽象内容更加直观化、形象化,从而降低学生学习难度,提高学生的学习效率。

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来源
《内蒙古教育》 |2020年第15期|87-88|共2页
作者
苏玉青;
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作者单位

甘肃省平凉市庄浪县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
初中; 数学教学; 数形结合;

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