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叶柱;
浙江省上虞市阳光学校;
数学; 课程理念; 小学; 问题情境; 教学方法;
机译:对小学数学课堂教学的反思
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:个人档案和新的档案呼唤:阅读,反思和反思
机译:跨学科时代的虚构:对人机交互教育的反思和对话的呼唤
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响:两个预防层胜于一个预防层?
机译:考虑到钢的热物理性质的真实值,为有条不紊的炉子自动控制系统开发金属加热的数学模型
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:监视微机械泵的方法包括测量电信号作为真实路径的输入和输出参数,将真实路径与物理数学模型进行比较并进行评估
机译:真实的反思
机译:维修自动,多方国际集体呼唤的方法,特别是与同时调用海外呼唤者和多方国内接受者之间的呼唤有关的方法
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