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李彦有; 杨瑞萍;
赤峰市敖汉旗贝子府中心学校王家营子小学;
小学数学教学; 训练; 学习情况; 课堂学习; 学习经验; 学习过程; 学习效果; 学生;
机译:超越知识:通过视频小插图测量小学教师在数学教学中的专业能力和数学教学中的能力
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:通过售前小学数学教师的中学数学课程课程和教学专业的企业家精神和教学专业
机译:小学数学学习中教学数学知识的实施
机译:数学人员发展训练与中小学教师数学教学的关系。
机译:从生物学到数学模型再到生物学教学从生物学到数学的学生到生物学从数学到工程的学生
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:走出演讲厅进入课堂:1992-93大学毕业生和中小学教学与本科学术经历论文
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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