初中语文阅读教学中的唤情理念与实施策略

黄淑芬

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初中语文阅读教学中的唤情理念与实施策略

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在新的教育改革背景之下,新课改对于初中语文阅读教学提出了更高的要求,教师要结合学生的实际学习情况采取科学的措施进一步落实好唤情教学,丰富学生的情感,让学生在阅读的过程中更好地感受人性的真善美。通过唤情教学,让原本枯燥的文字也多了几分趣味,学生也更愿意积极地投入到阅读中。本文主要对目前初中语文阅读教学中存在的问题进行分析,并且提出了一些建设性的意见,有助于更好地落实唤情教学。

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来源
《内蒙古教育》 |2020年第3期|23-24|共2页
作者
黄淑芬;
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作者单位

甘肃省武威市民勤县第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
初中语文; 阅读教学; 唤情;

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