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吴霄峰;
呼和浩特市第十九中学;
说话训练; 初中生; 语言教育; 写作能力; 全面发展; 语文能力; 常规训练; 学生;
机译:探索科学学习自我效力的结构:科学学习艰难和感知对台湾初中生资本化尝试的作用
机译:使用UBM和超短训练说话的有效说话人聚类方法
机译:基于分区HMM均值参数的训练说话者模型的基于说话人的自适应
机译:pcIRM:复杂的理想比率掩蔽,用于独立于说话人的单声道源分离和说话人排列不变训练
机译:FRONTALIS肌电反馈训练中放松放松的普遍化的尝试
机译:训练引起的大脑激活和功能连接性使多说话者和单说话者语音训练有所区别
机译:尝试使用与说话者相关的语音识别设备来确保说话者的独立性
机译:关于进化过程率问题数值模拟的几点初步尝试
机译:语音识别与尝试的说话人识别一起用于说话人模型预取或替代语音建模
机译:给定参考说话者的训练数据,快速训练语音识别器给后续说话者
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