“三段五步”综合性督导评估模式的构建——以包头市义务教育学校办学质量综合督导评估为例

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• 来源
  《内蒙古教育》 |2020年第13期|22-27|共6页
• 作者

  吴秀玲;

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• 作者单位

  包头市教育督导评估中心;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 义务教育;
• 关键词

  督导评估; 意见书; 应用工具; 义务教育; 学校办学质量; 包头市;