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培育高职特色阅读环境提升学生职业素养

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分析高职院校学生阅读环境浅表化、电子化、实用化和从众化的现状,提出了设置专业展览图书、加强网络环境建设、开辟作品展示中心、成立产学实践基地以及开设视听文化区域具有高职特色阅读环境的培育,激发学生阅读热情,提升学生职业素养.

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来源
《内蒙古科技与经济》 |2014年第8期|114-115117|共3页
作者
王雅玲;
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作者单位

福州职业技术学院图书馆,福建福州 350108;

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正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
阅读环境; 高职特色; 高职学生; 职业素养;

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