消除少数民族学生汉语普通话训练中心理障碍的几点措施

李凤英

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消除少数民族学生汉语普通话训练中心理障碍的几点措施

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采取多种措施消除蒙授少数民族学生在正规、严肃场合讲普通话的心理障碍 ,为少数民族学生学习、交流、择业、就业创造条件。消除少数民族学生讲普通话心理障碍的有效办法 :分项目、小台阶进行训练 ,让学生在轻松愉快的气氛中树立起讲汉语普通话的信心 ;选择贴近学生实际的训练话题 ,触发他们的感应力 ;建立课堂动作的良好机制 ,调动学生课前准备的积极性 ;及时揭示学生的上进意识 ,发掘学生内在的学习动力 ;评论学生的进步 ,强化学生从容自信的心理

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来源
《内蒙古科技与经济》 |2002年第8期||共2页
作者
李凤英;
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作者单位

内蒙古锡林浩特牧业学校;

内蒙古锡林浩特;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语的规范化、标准化、推广普通话;
关键词
少数民族学生; 汉语; 普通话训练;

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