浅谈如何提高高中音乐欣赏课的有效性

季烨

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目前,大多数普通高中都开设了音乐欣赏课程,但音乐欣赏的德育功能没有得到充分的发挥,原因之一是学校重视不够,认为音乐欣赏课是＂副科＂,可有可无,它有时甚至被文化课占用。更主要的原因则是有的音乐教师对音乐欣赏的德育功能的认识不足,认为音乐欣赏是专业性很强的课,只要完成专业教学任务就可以了,而德育是思想政治课的任务,因此,教师在教学中没有充分发挥教师在课堂中渗透德育的主导作用。

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来源
《创新时代》 |2016年第5期|62-63|共2页
作者
季烨;
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作者单位

江苏省无锡市堰桥高级中学;

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