五招帮你解决“课堂偶发事件”

李艳

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课堂偶发事件是指课堂教学中没有事先预见而在教学过程中出现的事件。由于偶发事件具有偶然性、突变性、多样性和不易控制等特点,很多教师将其界定为课堂教学的干扰性因素,非常担心课堂教学中偶发事件的发生。但是作为一线的教学工作者,上课时被突如其来的偶发事件打断,这并非什么新鲜事。其实,偶发事件学生影响课堂教学,但只要我们教师处理得当,可以将其转化为有价值的课堂教学资源,成为课堂教学的新亮点。如何得当处理？教你几招,轻松搞定课堂偶发事件。

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来源
《创新时代》 |2015年第8期|87-88|共2页
作者
李艳;
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作者单位

江苏省无锡市前洲中心小学;

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