《机械设计基础》课程思政探索与实践——以机械零件概述教学时段为例

杨峰; 王昊

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专业课程是课程思政建设的基本载体,作为一名高校的理工科专业课教师,应坚决贯彻习近平总书记提出的将“立德树人”作为教育的根本任务的教育理念。文章以机械设计基础课程中机械零件概述教学时段为例,阐述教学过程中如何筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基,将智能制造发展史、机床发展史等“四史”教育的盐融入课程思政的汤。

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来源
《创新教育研究》 |2022年第1期|194-197|共4页
作者
杨峰; 王昊;
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作者单位

上海电力大学能源与机械工程学院;

上海;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
机械零件; 思政元素; 辩证思维;

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