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陈芳;
深圳技师学院;
高校图书馆; 学习需求; 共享空间; 学科服务; 信息化空间; 信息共享;
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机译:学习型图书馆:以肯特州立大学图书馆从信息共享空间到学习共享空间的演变为例
机译:确定数字技术时代高校图书馆服务质量关键驱动力的模糊-SEM组合评估方法:一项实证研究
机译:高校图书馆学科信息共享研究
机译:高校图书馆信息共享空间中图书馆与技术合作伙伴关系的结构权变理论模型
机译:翻新重新定位并仍是一个甜蜜的图书馆:马里兰大学巴尔的摩健康科学与公共服务图书馆关于空间损失的案例研究
机译:客户对高校图书馆服务满意度的驱动力:使用Kano模型对两家意大利大学图书馆进行的实证研究的管理提示
机译:博物馆和图书馆服务研究所:21世纪学习者
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:使用因特网共享大量住宿的预安排住宿的系统,例如用于集体住宿研究和学校旅行的多种小型住宿设施,以及用于访问大量住宿服务的过去情况的系统通过互联网使用Web系统进行团体住宿学习和学校旅行的客人
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
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