思维让数学阅读走向理性——浅谈小学数学阅读中积极思维策略

杜红波

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当说起有关阅读能力相关话题的时候,大家普遍会与语言类的学科联系起来,其实数学这一类学科在传递信息的时候是通过一些抽象语言进行表达的,这也是阅读的一种。本篇文章主要表达了在数学学习的过程中,阅读能力是非常重要的,同时分析研究了如何在小学数学阅读的过程中使思维积极起来,并提出了具体策略,希望能够为小学数学教师带来一些借鉴,从而进一步提高学生们的数学阅读能力。

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来源
《小学时代》 |2019年第26期|61-62|共2页
作者
杜红波;
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作者单位

江苏省响水县双语实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学阅读; 积极思维; 方法策略;

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