'六步标准沟通流程'在脑梗死患者健康教育中的应用

申海燕; 钱湘云

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'六步标准沟通流程'在脑梗死患者健康教育中的应用

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目的探讨“六步标准沟通流程”在脑梗死患者健康教育中的应用效果。方法110例脑梗死患者随机分为观察组和对照组,各55例。在综合治疗的基础上,对照组接受常规健康教育,观察组实施基于“六步标准沟通流程”的健康教育。采用自制量表评价2组患者健康知识的掌握情况和康复积极性。结果观察组在疾病医学知识、康复训练知识、用药知识等健康知识方面的得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组对康复教育中的需求程度、配合程度、依从程度等方面的康复积极性均高于对照组(P<0.01)。结论通过“六步标准沟通流程”的实践,增加了脑梗死患者健康知识的掌握程度,有效提高患者健康教育的效果、复积极性。

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来源
《中西医结合护理（中英文）》 |2020年第2期|129-131|共3页
作者
申海燕; 钱湘云;
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作者单位

江苏省南通市第三人民医院老年科江苏南通 226001;

江苏省南通市第三人民医院护理部江苏南通 226001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内科护理学;
关键词
六步标准沟通; 脑梗死; 健康教育; 康复锻炼; 用药依从性;

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