留學生與唐代文人的詩歌交往及其文學史意義考論

郭麗

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留學生與唐代文人的詩歌交往及其文學史意義考論

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＜正＞唐朝社會政治、經濟、文化空前繁榮，對外交往十分頻繁。周邊各國紛紛遣使入朝，東至高麗、百濟、新羅、日本，南至真臘，西至波斯，形成了“萬國朝宗”的局面，唐太宗曾被尊稱爲“天可汗”。教育是唐朝全面開放的一項重要内容，在各國所派使者中，赴唐習業的留學生佔有很大比重。他們學習唐朝先進文化、政治制度以及經史典籍和詩賦創作，並與唐代文人往來酬唱。其中，以日本和新羅兩國留學生的資料留存最爲豐富，

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来源
《国际中国文学研究丛刊》 |2021年第2期|211-229|共19页
作者
郭麗;
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作者单位

首都師範大學文學院;

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正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;唐（618~907年）;诗歌;
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