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韩映雄; 林倩仪;
华东师范大学高等教育研究所,上海200062;
学生事务管理; 新生体验计划; 成功学习;
机译:工程技术中的体验式学习:以本科为基础的基于项目的学习中的问题解决案例研究
机译:基于新型本科电子学习资源的学生体验和学习评估
机译:从CDIO到基于挑战的学习体验-扩大学生的学习以及社会影响力?
机译:K-12 STEM计划中的大学生基于项目的体验式学习
机译:比较了针对大学入学的高中生的新生体验计划与作为大学新生完成的新生体验计划的影响
机译:实施基于团队的跨专业学习计划涉及两所大学的七个本科生健康和社会护理计划并评估学生对跨专业学习的准备程度
机译:本科非洲裔美国大学生,24岁及以下的叙事体验,他成功转型到大学持续存在
机译:面向基于maTLaB的控制系统标准化实验室体验本科生
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于微创治疗的计划,指导和模拟系统及方法(相关申请的交叉引用)本申请是2013年3月15日提交的“计划”,其通过引用整体并入本文。题为“导航模拟系统和方法的最小惯性入侵”的美国临时专利申请No.61 / 800,155的优先权。本申请还优先于2014年1月8日提交的题为“规划,导航模拟系统和方法最小化惯性飞行”的美国临时专利申请No.61 / 924,993,其全部内容通过引用合并于此。坚持本申请还要求2013年7月11日提交的标题为“ SURGICALTRAININGANDIMAGEMAGRAINPHANTOM”的美国临时专利申请No.61 / 845,256的优先权,其全部内容通过引用合并于此。 。本申请还要求标题为“”的美国临时专利申请No.61 / 900,122的优先权。
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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