高职社会工作专业职业素养内涵与培养途径思考

胡彬

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社会工作本土实践的积累和行业的快速发展,对从业人员的职业素养的要求日益明确,民政部颁发的《社会工作职业道德指引》,由反思实践能力、社会能力和自我能力构成的职业意识和职业习惯,由人与社会环境的知识和个案、小组、社区等工作方法构成的职业技能,形成了职业素养的基本要件。但在高职社会工作专业教育中普遍存在对职业素养内涵的认识不足、职业素养教育与行业发展要求错位、培养方式单一等问题,应通过将职业素养融入专业人才培养方案、提高教师的职业素养、改革教学方法、拓展和规范第二课堂、建设能够弘扬社会工作行业优秀职业文化的校园环境方式来提升职业素养教育的质量。

著录项

来源
《发明与创新：初中生》 |2021年第6期|111-112|共2页
作者
胡彬;
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作者单位

长沙民政职业技术学院;

湖南长沙410004;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
职业素养; 社会工作; 教育;

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