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王蔷;
《〈义务教育英语课程标准2011年版)〉解读》编辑部;
北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所;
英语课程标准; 义务教育; 教学观念; 新教材; 英语教材; “标准”; 中等城市; 省级培训;
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机译:生物学教学方法:理解错误的答案-观念转变教学
机译:影响教师作为第二语言护理学生进行英语教学的态度和观念的关键因素:扎根的理论研究
机译:关于大学英语教学的建议从大学英语学习到英语用法的转变,大学英语教学的教育理念
机译:在国际技术交流中重新获得交流能力:世界英语人士对母语为英语的人的观念转变的看法。
机译:日语英语观念的转变:从英语自卑感到积极接受的转变及其问题。
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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