基于需求分析的未成年人心理健康服务有效性探讨——以常州市未成年人心理健康咨询服务为例

方红

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基于需求分析的未成年人心理健康服务有效性探讨——以常州市未成年人心理健康咨询服务为例

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未成年人的心理健康素质教育是进一步加强和改进未成年人德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。对近年来主动到常州市某未成年人成长指导中心求助的未成年求助者进行的调查发现：从问题类型来看,未成年人学习心理问题突出,心理行为问题明显;从学段来看,初中学段求助者最多,小学阶段次之;从时间来看,五月是求助次数最多的月份。加强未成年人心理健康服务,要基于未成年人的心理需求,提高心理健康服务队伍水平,构建家校联合的心理健康服务体系。

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来源
《江苏教育研究》 |2016年第6期|P.33-37|共5页
作者
方红;
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作者单位

常州幼儿师范学校,江苏常州213164;

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正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
心理健康教育; 未成年人; 需求;

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