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农村初中化学骨干教师PCKg的叙事研究

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摘要

个案叙事研究表明,农村初中化学骨干教师PCKg集中体现为关于学生的知识、关于学习情境的知识,主要源于作为学生时的经验。农村初中教师PCKg的要素、生成都是个性化的。促进农村初中教师PCKg发展,应以师德修养为核心。

著录项

来源
《江苏教育研究》 |2015年第9期|P.39-43|共5页
作者
罗琳1; 孔明军2;
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作者单位

[1]海安县教育科学研究室,江苏海安226600;

[2]海安县墩头镇吉庆初级中学,江苏海安226600;

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正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
农村初中化学骨干教师 PCKg 叙事研究;

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