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简约而精致经济而实在——多主题课堂观察的实验与反思

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摘要

课堂观察的方法是多样的．形式也是灵活的。在实践中我们感到，选择一种或多种比较适合于学校、教师教学实际的亏法或形式更为重要。缘于此．我们尝试进行多主题课堂观察。

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来源
《江苏教育研究》 |2009年第6期|22-24|共3页
作者
胡阿生; 陈利民;
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作者单位

吴江市梅堰中学,215225;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂观察; 多主题; 简约; 实验; 经济; 教学实际; 学校; 教师;

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