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语文的芬芳,在“进”“退”“停”之间

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摘要

如果将课堂比作旅途的话．语文教学就是师生行进在“语言文字”之路，品味其魅力并不断提升其运用能力的过程。然而在现实中，我们常因步履匆匆而错失风光无限。此时，我们须调整前行节奏，

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来源
《江苏教育研究》 |2014年第2期|60-63|共4页
作者
费静亚;
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作者单位

江阴市要塞实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 语言文字; 运用能力; 师生; 课堂;

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