中小学“红色基因”传承中的“四史”资源运用

机译：不断深化老区宣传大力传承红色基因

机译：托马斯·巴塔（Tomas Bata）的历史传承，即在市场营销中运用创意

机译：文化传承视角下的中小学武术教学内容研究

机译：有助于“长乐山市绿色链景观计划”的景观资源的研究：通过对中小学歌曲的词组分析捕获的绿色景观的传承

机译：低社会经济课堂中小学教师在教学和家长沟通中的技术运用：一个案例研究。

机译：在资源限制环境中运用公共卫生干预的实施：概念框架

机译：红色文化资源在湖南农村中小学教师队伍建设中的功能定位及实现路径研究

机译：从怀俄明州红色沙漠中提取低品位矿石中的铀。国家铀资源评估

机译：识别与表观控制区域相关的基因特征和表象的遗传传承的新型机器学习方法

机译：表观控制区域的基因组特征和表象的遗传传承

机译：运用超分辨技术的掩模图案验证装置及其程序中的媒介运用超分辨技术和介质的掩模图案验证装置及其程序