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整体学习:让学习真正发生的原动力

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摘要

要让学习真正发生,需要转变学生的学习方式,基于整体建构视角的学习是一种＂整体学习＂,也可以称为＂身心学习＂,强调学习是从身动到心动,再从心动到身动的过程,它追求在外在学习活动与内在生命之间建立一种和谐的关系。整体学习的策略包括基于学习目标的超前学习、基于学习主题的综合学习和基于学习过程的反思学习。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2016年第1期|12-13|共2页
作者
赵庆林; 林家慧;
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作者单位

江苏省扬州市梅岭小学教科室;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
整体学习; 身心学习; 超前学习; 综合学习; 反思学习;

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