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小学数学实验开发设计原则与方法例谈

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摘要

数学实验是学生通过观察、操作、试验等实践活动习得知识、提高技能、积累经验、发展应用意识的一种学习方式。数学实验的成功开展取决于经典的实验设计,教师应基于学生现实,依托现行教材,遵循趣味性、基础性、过程性、开放性和实用性等原则,从新知铺垫、教材拓展、应用设计等视角系统地开发设计数学实验。

著录项

来源
《江苏教育：小学教学》 |2016年第2期|32-34|共4页
作者
刘正松;
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作者单位

南京师范大学附属中学新城小学教导处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学实验; 开发设计; 原则; 方法;

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