为了儿童的学习

机译：母儿童介绍学习策略对学习障碍儿童认知可修改性和心理复原性的影响：TZURIEL和Shomron学习（2018）与尼日利亚儿童的复制

机译：通过教学和发育障碍的儿童与儿童与儿童一起学习，通过联合学习增加学习时间的可能性

机译：考虑儿童特征和地区的学习事项：基于未来雕像的学习方法研究父母期望儿童的学习方法

机译：从学习障碍儿童的老师的角度来看，电子学习在提高学习障碍儿童的阅读技能中的作用

机译：在适应性功能，学习成绩和受害方面，患有阿斯伯格综合症的儿童和青少年与有学习障碍的同龄儿童的比较。

机译：富集的学习提高学龄前儿童的阅读读数和词语识别技能 - 学龄儿童的学习议定书 - 用于Playmore随机对照试验

机译：对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时，与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品，这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先，我研究了有关儿童发育的理论，这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后，我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划，拍摄和编辑视频。在融洽的关系中，我描述了学习的所有阶段，并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中，您可以看到那些发展阶段，其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信，我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展，学习，观察视频

机译：早期儿童学习连续性指标。儿童早期学习者为了达到宾夕法尼亚州三级学术标准所需的技能连续性

机译：提供工具的学习工具及其方法，能够根据重叠显示的儿童代码的唯一性，对儿童群体的教育课程应用儿童学习垫

机译：通过手写识别的早期儿童学习方法，以及记录早期儿童学习方法的记录介质

机译：用于执行相同内容的儿童和记录介质存储程序的字符学习方法以及用于执行相同内容的儿童的记录介质存储程序的字符学习方法