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指导英语学习策略 培养自主学习能力

         

摘要

《义务教育英语课程标准(2011年版)》在学习策略分级标准中要求,二级(即小学六年级学生)应具备11种基本策略.教师只有关注对学生学习策略的指导和培养,才能让学生在学习中主动使用策略,提高学习成绩.因此在教学中,教师要努力采用各种方法,指导学生掌握必要的英语学习策略和方法.

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